Lo que más me gusta del mundo

apps para niños iPad

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Desarrollador: Tulabooks

Idioma: español, catalán e inglés

Precio: 3,59 €

Categoría: Conocimiento / Otras culturas

Descripción: La aplicación incluye cuatro apartados con diferentes objetivos y actividades:

LEE: Cuento interactivo con ilustraciones fantásticas, que utiliza para su narración unas maravillosas voces infantiles. Su argumento nos habla sobre la diversidad y la tolerancia.

APRENDE: Esta es, sin duda, la sección más innovadora y que más nos gusta, tanto a mi enano como a mí. La actividad nos presenta dos hileras de elementos:

  • La superior conformada por niños de diferente procedencia: Paul (francés), Meichi (japonesa), Nanuk (inuit), Maui (polinesio), Kilari (andina), Sarabi (africana), etc.
  • En la inferior se disponen diferentes temas: comidas, casas, animales, árboles, instrumentos, juegos..

La combinación de ambas nos permite acceder a información concreta sobre cada uno de los elementos de la fila inferior, en relación a distintos lugares del planeta: juegos de Polinesia, animales de Groenlandia, comida peruana, edificaciones europeas, etc. A mi hijo le gusta completar toda la información de cada niño antes de pasar al siguiente.

Este apartado viene a ser un diccionario enciclopédico infantil virtual y además interactivo, ya que permite al niño decidir qué tipo de información quiere consultar. Los niños pueden acceder a información de forma lúdica y conocer, entre otros muchos datos, en qué consiste y cuándo se inventó el Mahjong, el tipo de vegetación y fauna que habitan Groenlandia, la enorme variedad de quesos que se elaboran en Francia, el proceso de fabricación de un iglú, que el “ula miaka“ es una versión polinesia de nuestra petanca (juego que le entusiasma especialmente a mi hijo) o que al maíz se le conoce con el nombre de “choclo“ en Perú.

JUEGA CON: En esta sección se nos presentan diferentes actividades, cada una de ellas liderada por alguno de nuestros amigos del mundo:

- Paul: creación artística

- Meichi: música

- Sarabi & Kilari: emparejamiento de tarjetas

- Nanuk: originales puzles

- Maui: formas geométricas en el espacio

COMPARTE: Esta actividad nos proporciona un lienzo en blanco y unos botes de pintura de distintos colores para desarrollar el potencial artístico del niño. Ofrece la posibilidad de guardar las obras e incorporarlas a la galería de imágenes de nuestro dispositivo mediante el icono que representa una cámara fotográfica. Otro de los iconos nos da la oportunidad de compartirlas en una galería pública administrada por Tula Ediciones.

Valoración:Lo que más me gusta del mundo” es una de las aplicaciones más interesantes que hemos descargado en nuestro iPad. Las actividades son sugerentes e imaginativas, con un diseño pensado para este soporte digital. Esto es algo que valoro enormemente ya que, con frecuencia, nos encontramos cuentos y actividades que se limitan a reproducir lo que ya nos ofrece el formato en papel, sin explotar las inmensas posibilidades que las tabletas ofrecen. El resultado es que, si se trata de leer y/o escuchar cuentos e historias, sin otras incorporaciones ni novedades, mi hijo sigue prefiriendo el libro en papel. Así que, cuando esperaba encontrarme más de lo mismo (teniendo en cuenta, además, la relación de los desarrolladores de esta app con el mundo editorial), me he llevado una enorme y agradable sorpresa.

Entre los muchos elementos que convierten esta aplicación en una auténtica maravilla, se encuentran un diseño original y creativo, unas ilustraciones fantásticas, una estupenda banda sonora, efectos sonoros sugerentes y un audio atractivo y muy cuidado. Por otra parte, y en lo que a educación en valores se refiere, el mensaje que transmite resulta un canto a la diferencia, la diversidad y la tolerancia. Así que, aunque el precio de la aplicación os pueda resultar en principio excesivo, lo cierto es que lo vale con creces.

El de Tulabooks es un proyecto que nació como una web donde se seleccionaba y recomendaba tanto libros como aplicaciones infantiles. Después de un año, los responsables de esta empresa radicada en Barcelona se han lanzado a la creación y comercialización de sus propios materiales en forma de experiencias lectoras (libros, CDs de música, aplicaciones y bolsas de manualidades). Les deseamos la suerte que su proyecto se merece.

Países y Ubicaciones. App para aprender Geografía

apps para niños

Pincha sobre la imagen para descargar la aplicación

Desarrollador: Quizen

Idioma: Español

Precio: 0,79 €

Categoría: Geografía

Descripción: La actividad nos presenta un mapa político mudo de una determinada zona geográfica donde se resalta un país concreto. El objetivo del juego consiste en señalar el nombre de dicho país entre las cuatro opciones que se nos ofrecen.

Incluye diversos niveles de dificultad: básico, medio y experto. Mientras que en el nivel básico no se imponen restricciones de tiempo, los dos últimos sí otorgan un número concreto de segundos para contestar las preguntas. A medida que el niño progresa en sus conocimientos, puede ir ascendiendo niveles.

El objetivo del juego consiste en acertar correctamente el mayor número posible de preguntas, con el fin de acumular puntos antes de que se agoten nuestras vidas. Tenemos a nuestra disposición un icono que representa un interrogante al que podemos acudir en caso de no conocer determinada respuesta.

La configuración nos permite seleccionar el número de continentes sobre los que queremos trabajar. Resulta recomendable que el niño afiance perfectamente sus conocimentos sobre el continente en el que se ubica su país, antes de extenderse por otras áreas geográficas.

Valoración: Descargué esta aplicación el curso pasado en los días previos al examen de Conocimiento del Medio que tenía mi hija (6º de Primaria). En lugar de memorizar la monótona y absurda lista de países europeos con sus correspondientes capitales, se divirtió aprendiendo con esta aplicación. El juego le permitía, además, ubicar los diferentes países en el emplazamiento geográfico correspondiente.

Sorprendentemente, aprobó el examen por los pelos… Todavía recuerdo lo mucho que se enfadó conmigo porque fue la peor nota que obtuvo en esta asignatura en todo el curso, mientras que la mayoría de sus compañeros, que habían estudiado por el método tradicional, habían obtenido unos resultados estupendos.

Reflexión personal: es imposible para cualquiera, niño o adulto, aprenderse la compleja lista de países y capitales europeas en tan sólo una semana. Teniendo en cuenta, además, que el número de países europeos se ha duplicado desde que nosotros estudiábamos y que algunos nombres no nos resultan ni siquiera familiares.

El modo en que la mayoría de los niños de la clase estudió el tema (que es el modo que impulsa el sistema), les permitió obtener buenas notas en el tipo de examen que el sistema utiliza. Si tan sólo tres días después se hubiera repetido esa misma prueba ¿cuántos niños hubieran contestado las preguntas correctamente?. Personalmente, me parecía más interesante que mi hija supiera tan sólo la mitad del listado pero que, a cambio, sus conocimientos estuvieran afianzados y que fuera consciente de que esos países y esas ciudades no eran entes abstractos, sino lugares reales con una forma, unos límites y un emplazamiento concreto en el planeta.

Ahora que retomamos el curso escolar, deberíamos reflexionar acerca del modelo de educación del sistema actual y de su utilidad respecto a la formación de nuestros hijos, como seres humanos y como futuros trabajadores. Lamentablemente, estoy convencida de que el actual modelo ha fracasado en ambos campos.

Recomiendo este interesante reportaje del programa Redes sobre la educación. A través de la recopilación de documentación, datos y entrevistas a diversos expertos, llega a una conclusión escalofriante: la educación, tal y como está planteada actualmente, no sirve para el mundo de hoy.

Se trata de un sistema concebido tras la Revolución Industrial que trataba de formar individuos que se pudieran desenvolver en el nuevo mundo que entonces surgió. En los últimos cincuenta años, el sistema productivo de las sociedades occidentales, nuestro sistema, ha vivido una gran transformación como consecuencia del desmantelamiento del tejido industrial y su traslado a otras áreas geográficas. Nuestro mundo está ahora dominado por los sistemas de información y ese hecho es el que debería fraguar la educación actual, del mismo modo en que la revolución industrial modeló la educación hace 150 años.

No os perdáis la entrevista con Ken Robison que se incluye en el vídeo (13:20).

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