Mimi el mono que cuenta: app para aprender a contar y sumar

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Desarrollador: AR Entertainment

Idioma: Español

Precio: 1,79 €

Categoría: Numeración / Sumar

Descripción: Aplicación que podemos utilizar tanto para iniciar al niño en la numeración como en la suma. Consta de tres niveles de dificultad:

Nivel 1 (Contar): El niño debe seleccionar, entre los números correlativos entre 0 y 9 que aparecen en el lateral izquierdo de la pantalla, aquella cifra que represente la cantidad de frutas que se muestran en el centro de la pantalla.

Nivel 2 (Sumar): Sumas sencillas donde cada sumando se representa con frutas. Ayuda al niño a comprender que está uniendo en una sola cifra objetos reales y no sólo números abstractos.

Nivel 3 (Contar + Sumar): En este nivel, el niño deberá establecer las cifras de los sumandos (a partir del número de frutas representadas en dos grupos diferentes), además de calcular el total de la operación.

Cada uno de estos niveles está, a su vez, subdividido en grupos de cinco ejercicios. Al finalizar cada uno de ellos, se nos muestra el porcentaje de aciertos/errores obtenido por el jugador.

Valoración: El recurso de representar cada cifra con la cantidad equivalente de frutas nos parece muy interesante, ya que ayuda al niño a entender tanto la numeración como la suma, como algo real y concreto, más allá de un mero proceso de abstracción. Representa un método sencillo pero creativo, que contribuye a introducir a los niños/alumnos en el tema de forma dinámica y clara. El niño añade/quita (el equivalente a sumar/restar) de forma natural e intuitiva. Este tipo de ejercicios les ayuda a comprender que la numeración y la adición no son más que la representación simbólica de esas acciones que ya realizan de forma espontánea.

Love to Count. Aprendiendo números, cálculo y formas en el mundo pirata

apps para niños

accede a descarga en iTunes a través de la imagen

Desarrollador: Next is Great

Idioma: inglés

Precio: 3,59 €

Categoría: Aprendo a contar / Sumar / Restar / Formas

Descripción: Love to Count plantea actividades que permiten al niño comprender la forma en que las matemáticas ayudan a resolver cuestiones prácticas. Su principal objetivo es el de iniciar al niño en esta materia, a través de planteamientos lúdicos y gratificantes. Demuestra, de forma creativa, la idea de que los números son un indicador de orden, tiempo, peso y medida, dando así respuesta al deseo natural de los niños de encontrar orden en el mundo de los números y las formas. Cada problema se presenta como un juego divertido e interactivo, lo que motiva enormemente al niño en su resolución.

Objetivos a alcanzar a través de las diferentes actividades:

  • Reconocer la secuencia de números entre 1 y 10
  • Contar hacia delante y hacia atrás
  • Sumar y restar
  • Reconocimiento de figuras geométricas simples
  • Diferenciación derecha/izquierda
  • Fracciones simples (mitades, tercios y cuartos)
  • Entender la relación entre los números cardinales y los ordinales

Destacan las cuidadas ilustraciones y la profusión de elementos interactivos. La ambientación nos sitúa en el mundo de los piratas y proliferan iconos clásicos que asociamos a este universo (barcos, mapas del tesoro, cofres, joyas, parches, loros, tiburones).

Cuenta con un sistema de recompensa que motiva al niño. Consiste en coleccionar una serie de letras hasta conformar la clave que permitirá llenar nuestro cofre de los más variados tesoros: peluche, cuento, tren, muñeca, pelota, cohete, dinosaurio, hucha, tablero de ajedrez, caballito de madera, etc.

La configuración ofrece la posibilidad de crear varios perfiles, con lo que el juego puede ser utilizado por más de un niño. Además, guarda los progresos alcanzados y los tesoros obtenidos, permitiendo retomar la actividad en el punto en que se dejó.

Una de las características más interesantes de esta cuidada aplicación, es la inclusión de un gráfico para cada uno de los perfiles, lo que permite a los padres hacer un seguimiento de los progresos realizados por el niño o niños. Esta gráfica distingue cinco apartados: sumar, restar, formas, contar y ordenar. Muestra la cantidad de aciertos obtenidos al primer intento, así como los niveles completados.

Valoración: El principal problema de esta aplicación, es que sólo está soportada en inglés. Esto no ha supuesto, sin embargo, ningún problema para mi hijo. Las actividades son muy intuitivas y el diseño del juego permite realizar la mayor parte de ellas, aún sin ser capaces de desenvolvernos en este idioma.

La única dificultad se refiere a un par de actividades, como la que nos pide contabilizar el número de piezas de una determinada forma geométrica, dentro de un grupo mayor. O aquella otra que exige localizar una figura en función de su posición (ejem. segunda por la izquierda, primera por la derecha). El niño no va a tener dificultad en completarlas a través del método de eliminación pero, a cambio, los resultados que obtenga en estos apartados de su gráfica no serán fiables. Como contrapartida, supone una ventaja para que, a través de este método prueba-error, pueda llegar a aprender el nombre de las figuras geométricas y de los números ordinales en inglés.

También de Pirate Trio: Shapes & Puzzles

Parchís y recuerdos de infancia

He descubierto que los héroes de mi infancia también pueden ser los de mis hijos. Con la mayor funcionó: Pippi Calzaslargas, mi heroína por antonomasia, fue su referente durante toda la etapa de infantil. La diferencia con el personaje de Astrid Lindgren sólo la marcó el sexo de su mascota: no se separaba de un mono de peluche al que llamaba Señorita Nilson. Y en lugar de soñar con Eurodisney como la mayoría de sus compañeros, su ilusión era poder visitar algún día la casa de Pippi, Villa Kunterbunt, recreada en una isla de Suecia.

Después pasó a La casa de la pradera, Verano Azul, Los ángeles de Charlie, Ana de las Tejas Verdes… Se hizo tan entusiasta de estas series como en su día su madre. Ahora que es pre-adolescente, estamos entrando en otra fase: Grease, Dirty Dancing, El guardaespaldas

Acaba de descubrir Fama (la serie de televisión, no el largometraje de Alan Parker que me parece todavía demasiado fuerte para una niña de 12 años) y está entusiasmada. Ha sustituido a Pippilotta Viktualia Rullgardina por Coco Hernández en su universo mitómano, ha decidido destinar sus ahorros a estudiar en el High School of Performing Arts de Nueva York y se pasa el día en mallas y calentadores viendo tutoriales en Youtube para aprender a hacer el spagat. Que levante la mano la que no llevara calentadores a principios de los 80 o no conserve alguna lesión de aquella época intentando realizar esa contorsión sin calentar y a lo bestia.

Lesiones de adolescencia que se sumaban a las de la infancia de la década anterior: algún brazo roto imitando a Kelly, Jill y Sabrina (nosotras) o Starsky y Hutch (ellos), un aplastamiento si tenías la mala fortuna de formar parte de la fila inferior de la torre de Con ocho basta que tanto nos gustaba reproducir, un esguince rodando entre matorrales y maleza inspirándonos en Laura Ingalls y sus hermanas o alguna cicatriz en la rodilla huyendo del pringao a quien le tocara ejercer de Doctor Infierno, si tenías la suerte de hacerte con los preciados roles de Koji Kabuto (ellos) o Sayaka (nosotras). También recibimos más de una patada de los múltiples autodidactas en artes marciales que surgieron gracias a Kung fu o La frontera azul. Cuántas historias podrían contar los descampados de los 70 (ahora invadidos por urbanizaciones sin tendales a la calle o hileras de adosados). Los sábados se inundaban de indios, vaqueros, piratas, mujercitas, tarzanes, marisoles… Podía saberse qué película habían pasado esa tarde por televisión con sólo asomarse a la ventana y echar un vistazo a “la campa de Félix”.

Y, aunque nos cansemos de señalar que la infancia de ahora no es como la de antes, los sueños de mi hija son exactamente los mismos que yo tenía a su edad. A lo mejor ella sí que consigue cumplirlos. O quizás logre algo aún mucho más grande que triunfar en Broadway, como lo es disfrutar de unos hijos tan maravillosos como ella y su hermano.

Aunque he intentado enganchar también al pequeño a las series y mitos de mi infancia, ha ofrecido mayor resistencia. Al contrario que a su hermana, no le han interesado nunca Marco, Heidi, La abeja Maya, Los tres mosqueperros ni Vickie el vikingo. Ha sido por tanto una sorpresa, el entusiasmo que acaba de despertar en él el descubrimiento de Parchís, el grupo musical de los 80. Ha convertido a Tino, Yolanda, Gemma, David y Frank en sus nuevos héroes y le entusiasma todo su universo: canciones, películas, videoclips, fotografías.

Así que ha sido la excusa perfecta para retomar este juego de mesa que constituye, además, un interesante recurso para trabajar la numeración y el cálculo.

Parchís! Lite

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Desarrollador: Cubbic

Idioma: español, inglés

Precio: versión lite gratuita

Versión completa: 1,79€

Categoría: Ocio / Juegos para compartir

Descripción: Esta aplicación permite jugar al parchís tanto contra el dispositivo, como en la modalidad multijugador. Constituye un excelente vehículo para fomentar las relaciones interpersonales y la inclusión de aquellos niños con mayores problemas en cuanto a la motricidad, ya que la versión digital de este juego facilita su participación.

Los juegos de reglas como el parchís, permiten además hacer comprender la importancia de que existan normas y de que se respeten. Los niños aprenden que, de la misma forma que las reglas contribuyen al placer y la diversión en el juego, son también fundamentales en la vida real, ya que aportan seguridad, facilitan la convivencia y evitan conflictos. Más adelante, sería necesario enseñarles también que cuando una norma o ley es injusta, es lícito no acatarla y luchar por cambiarla. Nuestra realidad actual está tristemente plagada de ejemplos en este sentido.

En la versión gratuita, la partida finaliza al introducir una ficha en la meta. Si queremos completar el juego, deberemos adquirir la versión ampliada por 1,79€.

Enlaces:

Versión lite gratuita

Versión completa (1,79€)

iCuadernos Rubio: ejercicio de la grafomotricidad, práctica de operaciones aritméticas y resolución de problemas teóricos

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Desarrollador: Rubio

Idioma: español, inglés y francés

Precio: 0,89 €/unid.

Categoría: Primer Aprendizaje / Letras / Números

Descripción: Versión digital de los Cuadernos Rubio de toda la vida que han sido utilizados por varias generaciones. La aplicación básica es gratuita y sirve de plataforma para descargar aquellos cuadernillos que precisemos. Cada unidad tiene un coste de 0,79 € y contamos con la posibilidad de descargar una versión de prueba gratuita.

Están divididos en tres grandes categorías:

Educación Infantil: Incluye diez cuadernillos. El objetivo de los primeros es animar al niño a colorear dentro de espacios acotados: desde formas sencillas hasta dibujos más complejos y con detalles más precisos. Dispone para ello de una barra de dibujo con una paleta de colores, trazos de diferentes grosores y goma para corregir errores. Contiene también actividades que sirven para iniciar al niño en el aprendizaje de diversos conceptos (formas geométricas, tamaño/cantidad, delante/detrás, arriba/abajo, introducción a las vocales), así como en el ejercicio de la grafomotricidad: completar líneas de puntos, cenefas, etc.

Operaciones: Consta de doce cuadernillos que facilitan un avance progresivo del niño en la práctica de operaciones aritméticas básicas: sumar sin llevar, sumar llevando, restar sin llevar, restar llevando, multiplicar por una cifra, multiplicar por varias cifras, dividir por una cifra, dividir por varias cifras. Los últimos números combinan diferentes operaciones. Cada unidad se divide, a su vez, en 20 niveles compuesto cada uno de ellos por 24 operaciones.

Problemas: Planteamiento de situaciones teóricas que nos ofrecen ciertos datos dirigidos a averiguar el modo de obtener un resultado y cuya resolución requiere de una o varias operaciones. Mientras que las operaciones implican un conocimiento matemático impreciso y abstracto, estos planteamientos teóricos permiten una comprensión más práctica, precisa y concreta del sentido de la aritmética. Ayuda a los niños a comprender la utilidad de esos cálculos a través de la resolución de cuestiones prácticas. El nivel de dificultad de los problemas se incrementa a medida que avanzamos unidades.

Valoración: Debo decir que fui muy reacia inicialmente a descargar esta aplicación. Me parecía que no aprovechaba las inmensas posibilidades ofrecidas por el iPad para hacer más comprensible, lúdico y dinámico el aprendizaje de las matemáticas. Se limitaba a servir de libreta digital. Y, aunque sigo manteniendo este punto, también es cierto que he descubierto lo enormemente útil que puede resultar para niños con problemas respecto a la motricidad fina, aquellos a quienes resulta difícil o imposible escribir a mano.

Mi hijo finalizó el curso pasado con grandes progresos en cuanto a la lectoescritura pero con importantes dificultades respecto al cálculo. Lo atribuí, erróneamente, a sus características neurológicas. Tardé en comprender que su principal problema, eran las dificultades derivadas de la grafomotricidad y la enorme frustración que ésta le generaba.

El iPad nos había servido durante el curso como cuaderno para las fichas y deberes de Lengua y Conocimiento del Medio. Las actividades de Matemáticas sin embargo, requerían, por sus características, que se realizasen en el propio libro y/o ficha. Tanto los ejercicios como las operaciones, no se podían trasladar a un documento en el iPad. Su comprensión requería que se realizasen junto a las ilustraciones y elementos que les daban sentido.

El hecho de sentarnos durante este verano a realizar fichas de sumas y restas para ejercitar y reforzar sus conocimientos, acabó resultando un auténtico suplicio para los dos. Él era consciente de que los números que trazaba resultaban irreconocibles y perdía cantidad de tiempo y energía en borrar y rehacer la misma cifra de forma repetida. Probamos entonces a que él se concentrara en resolver la operación, mientras era yo quien reflejaba en el papel la cifra resultante. Pero no era eficaz ni le aportaba autonomía o confianza.

Fue entonces cuando me decidí a probar esta aplicación y fue un auténtico descubrimiento. No sólo avanzó muchísimo en aritmética, ya que podía concentrar su atención en el cálculo, en el número resultante, sin otras distracciones, sino que era capaz de hacerlo de forma autónoma, sin nadie sentado a su lado. Supuso un enorme ahorro en tiempo, energía y frustración.

Desventajas: Tan sólo permite utilizar el cuadernillo en aquel dispositivo donde lo hayamos descargado. Además, si por cualquier circunstancia se elimina la aplicación del iPad, no se guardan los progresos realizados hasta entonces. Tampoco conserva los progresos ejecutados dentro de cada nivel, si no se completa totalmente. Esto genera la comprensible frustración del niño que, con toda la razón, se muestra reacio a repetir lo que ya ha hecho el día anterior. Lo he solucionado resolviendo yo misma todas esas operaciones para que él pudiera retomar el nivel en el punto donde lo había dejado. Resulta, sin embargo, rudimentario y contradictorio echar mano de este tipo de recursos en un dispositivo que se caracteriza, precisamente, por su sofisticación y por las enormes posibilidades que ofrece. Esperamos que estos inconvenientes queden solventados en futuras actualizaciones.

El Tren de las Matemáticas de Lola

Lola's Math Train

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Desarrollador: BeiZ

Idioma: Español y otros

Precio: 1,79 €. Versión lite gratuita

Categoría: Aprendo a contar / Sumar / Formas

Descripción: Lola es una osa panda que dispone de un maravilloso tren para recorrer el mundo. Sin embargo, no quiere hacerlo sola y, con el fin de conseguir que sus amigos le acompañen en esta aventura, debemos ayudarle a resolver una serie de obstáculos que se interponen en su camino. Estas dificultades se presentan en forma de problemas relacionados con el mundo de las matemáticas. Cada tramo del camino resuelto con éxito, conlleva como recompensa la posibilidad de incorporar a alguno de los vagones a un animal amigo de Lola.

El juego está estructurado en tres niveles de dificultad, lo que permite utilizar la aplicación en diversas etapas del proceso de aprendizaje del niño. Cada uno de estos niveles incluye juegos que posibilitan la adquisición de habilidades básicas como contar, añadir, reconocer figuras geométricas, resolver puzzles o completar series, al tiempo que el niño se divierte.

La complejidad de los problemas va incrementando a medida que se avanza en el juego y se ascienden niveles. Cada vez que se completa un tramo del camino y se incorpora un nuevo animal al tren, podemos comprobar el porcentaje de aciertos obtenido y, con ello, los progresos del niño.

Esta aplicación se inscribe dentro de esa categoría de herramientas educativas concebidas para desarrollar el pensamiento lógico y las habilidades matemáticas de los niños de forma lúdica y divertida. Hemos querido hacer más comprensible el contenido de las actividades a través de tres vídeos demostrativos de los diferentes niveles:

El tren de las matemáticas de Lola (fácil)

El tren de las matemáticas de Lola (medio)

El tren de las matemáticas de Lola (difícil)

Las Matemáticas: Edad 5-6

apps para niños

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Desarrollador: Bacarox

Idioma: Español

Precio: 1,59 €

Categoría: Aprendo a contar/ Sumar / Formas

Descripción: Nueva app de la serie desarrollada por Bacarox destinada a iniciar a los más pequeños en las matemáticas. Dispone de ocho actividades diferentes que permiten adquirir conceptos matemáticos primarios de una forma lúdica.

Actividad 1: Adición. Permite practicar operaciones de suma a través de elementos concretos, ya que cada uno de los sumandos aparece representado por objetos reales (uvas, sandías, cebollas, tomates…). El niño debe contar la cantidad incluida en cada casilla y convertirla en una cifra. La suma de esas dos cifras-casillas da lugar a un resultado final. Contamos con un icono de ayuda (representa una bombilla) que ofrece la posibilidad de que la casilla-resultado contenga la totalidad de elementos que componen la suma planteada o que aparezca vacía. Podemos activarla/desactivarla en función de los progresos del niño.

Actividad 2: Combinación formas-colores. Recuerda a la actividad de otras aplicaciones reseñada anteriormente en cappaces: MatrixMatch 1 y MatrixMatch 2Esta es una variante mucho más sencilla y adaptada a niños de educación infantil. Presenta una matriz de 5×4 donde se combinan formas geométricas con colores. En la fila superior se disponen diferentes colores, mientras la columna de la izquierda incluye las formas geométricas. En la parte inferior de la pantalla aparecen distintas formas de colores diversos: cuadrado rojo, trébol verde, pentágono azul, etc. El niño debe arrastrar estos elementos al lugar que le corresponde en la matriz.

Actividad 3: La mariquita que perdió sus puntos. Es una variante de la primera actividad que ayudaba a comprender los principios de la suma. En esta ocasión, contamos con el resultado final y uno de los sumandos. El objetivo del juego consiste en descubrir la cifra del otro sumando que forma parte de la operación. Esta actividad combina, por tanto, principios sencillos implicados tanto en la suma como en la resta.

Actividad 4: ¿Quién consigue más peces?. Divertidas animaciones que representan a distintos niños pescando en sus respectivas barquitas. Debajo de cada embarcación aparece una casilla que incluye los peces que ha capturado cada niño. El objetivo del juego consiste en asignar a cada casilla, la cifra correspondiente al número de peces incluidos en la misma.

Actividad 5: Simetría. Es la actividad que a mí particularmente me resulta más interesante, ya que pocas veces aparece incluida en aplicaciones de este tipo. La actividad presenta una serie de tarjetas, aparentemente idénticas, entre las cuales hay una distinta a las demás, ya que aparece invertida, como si se viese reflejada en un espejo. El objetivo del juego consiste en identificar esa figura. La simetría requiere del uso de destrezas de razonamiento matemático y proporciona a los niños habilidades en otros campos. Mi hijo tiene a menudo confusiones con ciertas letras (b-d, q-p) o cifras (12-21, 13-31, 15-51) que imagino se deben a dificultades relacionadas con el ámbito de la simetría. Ejercicios de este tipo seguramente le ayuden a mejorar sus habilidades en este campo.

Actividad 6: Bolas de colores. Mientras que en la actividad 3, el niño debía averiguar tan sólo uno de los sumandos, en esta ocasión debe componer y adivinar, a partir de dos juegos de bolas de diferentes colores, tanto los sumandos como el resultado final.

Actividad 7: Series. El objetivo del ejercicio es completar series formadas por diferentes formas geométricas que, además, varían su color. Debemos seleccionar y arrastrar, entre las opciones que aparecen en la parte inferior de la pantalla.

Actividad 8: El reloj. El juego consiste en disponer, sobre la esfera del reloj, los números que la componen. Interesante para iniciar a los niños en el complejo mecanismo de cómo medimos el tiempo. Comprender las horas y cómo leer el reloj, resulta una de las actividades más complejas a las que tendrán que enfrentarse en los primeros cursos de primaria.

Valoración: Indicada para aquellos niños que hayan disfrutado y superado las actividades incluidas en anteriores aplicaciones de esta misma serie: Las Matemáticas: Edad 3-4 y Las Matemáticas: Edad 4-5 . Les permitirá seguir progresando en la comprensión de operaciones aritméticas primarias y sencillas, principios geométricos básicos y otra serie de destrezas relacionadas con el razonamiento matemático.

Destaca, además, la calidad de los gráficos y animaciones, así como el dinamismo que la melodía imprime al juego.

Butterfly Math Addition. Mariposas para aprender a contar y sumar

app para contar y sumar

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Desarrollador: Pyzia

Idioma: inglés (nociones básicas)

Precio: gratuita

Categoría: Aprendo a contar / Sumar

Descripción: La aplicación consta de dos actividades diferenciadas:

Contar (Count): La pantalla se convierte en un escenario repleto de mariposas de colores que revolotean alrededor de una jaula. El objetivo del juego es capturar y arrastrar hasta su interior tantas mariposas como nos indica el número que aparece en pantalla. Otro número de menor tamaño, situado a la derecha de la jaula, va indicando el número de insectos que hemos logrado capturar. En el momento en que coincida con la cifra que nos marca el juego, se debe pulsar el icono rojo (Check) para comprobar que la respuesta es la acertada y el juego se ha ejecutado correctamente. Si nos descuidamos y sobrepasamos el número de elementos a capturar, contamos con la posibilidad de rectificar la cifra y ejecutar la acción inversa, es decir, arrastrar ahora las mariposas desde el interior del armazón de mimbre hacia el exterior para liberarlas.

Sumar (Add): Debemos resolver la operación que se nos plantea, arrastrando hasta el interior de la jaula el número de mariposas que resultan de la suma de las cifras expuestas. La actividad puede presentar otras variantes, donde la jaula aparece representando alguno de los sumandos, o incluso ambos. Esta actividad se divide en tres niveles de dificultad, que van aumentando el grado de complejidad de la operación a resolver.

Se incluye también un juego de recompensa que ayuda a motivar al niño en la resolución de los problemas. Así, se premian los aciertos con mosaicos de colores que podrán utilizarse para completar un dibujo. Esta actividad permite, además, trabajar conceptos relacionados con formas y figuras geométricas.

Valoración: La visualidad del diseño facilita la comprensión y ejecución de las operaciones matemáticas ya que, a través de las mariposas, los números se transforman en elementos tangibles. La interacción del juego permite que los niños puedan resolver por si mismos la operación planteada y obtener la cifra correcta, en lugar de seleccionar el número adecuado entre varias opciones, tal y como ocurre y se repite en la mayoría de aplicaciones de este tipo.

Los números se transforman en entes vivos y flexibles y, así, los niños pueden comprobar cómo las cifras crecen/decrecen en función de la cantidad de mariposas capturadas o liberadas. Incluso, a la hora de sumar, se facilita la resolución de la operación, ya que se puede recurrir a introducir en la jaula, y de forma independiente, el número de mariposas que indica cada una de las cifras. Este procedimiento permite completar el resultado final, a la vez que ayuda a visualizar la mecánica de la adición.

Esta actividad posibilita también el ejercicio de la motricidad fina y la coordinación viso-motora, puesto que obliga a capturar las mariposas que se mueven alrededor de la pantalla y arrastrarlas hasta el interior de la jaula. El niño debe esforzarse en evitar levantar el dedo de la pantalla hasta completar la acción ya que, de lo contrario, el insecto quedaría liberado y tendría que reiniciar el proceso.

Existe una versión más completa de esta aplicación que tiene un coste de 1,59€ e incluye otras actividades y operaciones aritméticas: Butterfly Math

Math Express. Aplicación para aprender a contar y sumar

Apps para niños, aplicaciones para niños

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Desarrollador: KidApps

Idioma: inglés (irrelevante para el juego)

Precio: app gratuita

Categoría: Aprendo a contar / Sumar

Descripción: Actividad cuyo objetivo es, básicamente, hacer comprender a los niños el proceso implicado en la suma de dos pequeñas cantidades. El juego nos sitúa en un tren cuyo maquinista nos servirá de guía. Podemos elegir entre dos personajes (niño/niña) o personalizar nuestro avatar, a través de una función que permite tomar una foto del jugador y convertirla en el rostro de este personaje.

El tren debe recorrer un trayecto que consta de nueve estaciones, representando cada una de ellas un nivel del juego a completar. A su vez, nueve animales de granja diferentes protagonizan cada una de las actividades: perro, pollito, burro, conejo, oveja, cerdo, caballo, vaca y gallina. La actividad nos presenta dos grupos de objetos relacionados con el animal protagonista: perro/hueso, conejo/zanahoria, caballo/herradura, vaca/leche, etc. La actividad consiste en contar el número de objetos que conforma el primer sumando, para después sumarlo al segundo grupo y obtener la cantidad total.

Al completar cada nivel, y como recompensa, podemos añadir un nuevo vagón a nuestro tren. Disponemos de varios colores para decorarlo e incluso contamos con una opción que permite crear y personalizar el color. El animal protagonista de la actividad monta en el vagón y el tren se pone en marcha hasta la siguiente estación, donde se repite la misma mecánica.

Cuando el niño logra completar todos los niveles, se expide un certificado que avala su pericia y que tiene oportunidad de incorporar a la galería de imágenes o enviar por correo electrónico.

Valoración: Resulta una aplicación muy sencilla y precisamente en esta sencillez reside su valor. Especialmente indicada para los niños a los que se está iniciando en la suma. El diseño de la actividad permite, a través de las imágenes de los objetos que integran la operación, visualizar el proceso matemático implicado en contar y sumar.

Los niños son capaces desde muy pequeños de realizar de forma natural estas acciones (cuantificar, sumar y restar) con pequeñas cantidades. Resulta imprescindible la aplicación de una metodología creativa para que el niño logre comprender que la suma no es más que la traducción simbólica de la acción física de reunir/añadir y que la resta equivale a separar/quitar. Este tipo de actividades, que permiten visualizar los sumandos, facilitan enormemente las competencias aditivas. Resulta esencial para lograr trasladar el proceso de la adición desde el plano práctico al teórico. En esto consisten las matemáticas, son procesos de abstracción y simbolización partiendo de acciones físicas.

Es muy importante iniciar a los niños en estos conceptos matemáticos primarios utilizando imágenes y ejemplos que les hagan entender la realidad que se esconde detrás de estos mecanismos. Su éxito futuro en competencias matemáticas quizás resida en su capacidad para comprender que no son meras cuestiones abstractas. Muchas veces, cuando mi hijo está atascado en una suma o una resta y no acierta con el resultado, tengo la sensación de que lanza números al azar a ver si da con aquel que me deje satisfecha. He comprobado que, si traslado esas cifras a objetos reales y convierto los números en chuches, resulta sorprendente lo fácil que le resulta entonces. No es lo mismo tratar de adivinar la cifra que se esconde detrás de 5 + 3 que averiguar el número total de gominolas que tiene si, a las 5 del bolsillo le suma las 3 que le acaba de comprar su tío.

Math Express utiliza simpáticas y sencillas imágenes, acompañadas de una animada música y efectos sonoros (campana del tren, sonidos de los diferentes animales, etc.)

Se nos muestra en un plano el recorrido que debe realizar el tren: el emplazamiento de las distintas estaciones junto al icono del animal protagonista en cada apeadero. Puede utilizarse esta imagen para trabajar la orientación espacial.

Park Math HD. Aplicación para iniciar a los niños en las matemáticas

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Desarrollador: Duck Duck Moose

Idioma: inglés

Precio:  1,59 €

Categoría: Aprendo a contar / Sumar/ Restar / Lógica

Descripción: En esta app el Oso Azul nos acompaña por el parque y nos guía en los siete juegos que se nos proponen. Cada una de estas actividades se corresponde con distintos conceptos matemáticos:

  • Reconocimiento de los números: un simpático topo asoma entre los agujeros que ha excavado en el suelo y nuestro objetivo consiste en atraparlo. Junto a él se columpia un conejo y el osito hace recuento de las veces que se balancea. La grafía del número aparece reflejada sobre una zanahoria y va modificándose a medida que avanza la secuencia numérica.
  • Adición: interesante actividad donde el niño aprende a sumar de forma muy gráfica, utilizando unos divertidos patos que suben y bajan por un tobogán.
  • Más/Menos: debemos colocar la cantidad exacta de ratones en los dos extremos del balancín con el fin de equilibrarlo. En esta actividad se trabajan los conceptos de mayor/menor/igual cantidad de elementos.
  • Sustracción: divertidas manzanas que debemos desprender del árbol con el fin de resolver la resta que se nos plantea.
  • Ordena: en este apartado se ordenan una serie de animales sobre un banco en función de su tamaño, color o número.
  • Juego de series: el objetivo de este ejercicio es completar series conformadas por diferentes objetos. Para ello debemos seleccionar entre las opciones que se nos muestran en la parte inferior de la pantalla.
  • Contar: se nos propone un juego donde debemos alimentar a un simpático hipopótamo con el número exacto de elementos que nos indica el Oso Azul.

Valoración: Imaginativa aplicación que permite trabajar conceptos matemáticos de forma lúdica. Los desarrolladores de Duck Duck Moose demuestran que se puede aprender matemáticas de forma divertida y brillante. Este modelo no puede estar más alejado del que presenta la adquisición de este tipo de habilidades como un proceso inevitablemente gris y aburrido.

Cada una de las actividades incluye tres niveles de dificultad, lo que permite utilizar la aplicación en diferentes etapas: desde que el niño se está iniciando en los primeros números y conceptos matemáticos, hasta que es capaz de resolver ejercicios más complejos y dominar los números hasta 100. Estos tres niveles abarcan el programa correspondiente a la etapa de Infantil y primer curso de Primaria.

Nivel 1: números entre 1-20, suma/resta de elementos hasta 5.

Nivel 2: números entre 1-50, suma/resta hasta 10.

Nivel 3: números hasta 100, suma/resta hasta 20.

La aplicación utiliza como escenario un parque infantil y las acciones se desarrollan en elementos (columpio, tobogán, balancín, arenero) que, inevitablemente, el niño va a asociar con momentos de ocio, diversión y esparcimiento.

Divertidas y originales también las ilustraciones animadas que protagonizan diferentes animales: ositos, topos, perros, conejos o ratones.

Principal inconveniente (aunque no insalvable): no soporta más idiomas que el inglés. La mayoría de actividades pueden llegar a entenderse a pesar de esta dificultad, pero en algunas otras es necesario acompañar al niño para que comprenda el objetivo del juego.

Petición a los señores de Duck Duck Moose: por favor, traduzcan sus aplicaciones a otros idiomas. Son extraordinarias y es una pena que los niños no angloparlantes no puedan disfrutar de ellas como se merecen (los niños y las apps).