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En el texto de presentación de este blog, hacía referencia a la importancia del iPad como herramienta para mi hijo, como consecuencia de las circunstancias derivadas de su diversidad funcional. Quiero, sin embargo, indicar que las aplicaciones aquí reseñadas pueden resultar útiles para todo tipo de niños, afectados o no por algún tipo de discapacidad. No todos los niños que nacen con una discapacidad son iguales, del mismo modo que tampoco son iguales los niños no afectados por esta condición.

En realidad los niños son tan diversos en función de tal cantidad de variables (edad, género, personalidad, habilidades, destrezas, intereses, aficiones, inquietudes…) que sería factible lanzar centenares de webs sobre aplicaciones, individualizadas en base a esta diversidad y a la combinación de estos factores.

Cierto es que las aplicaciones incluidas en este blog pueden resultar especialmente interesantes para niños que compartan características similares a las de mi hijo y eso incluye: dificultades importantes en cuanto a la motricidad fina y una progresión más lenta en la adquisición de competencias cognitivas.

El iPad permite a niños con esta particularidad desarrollar acciones que de otro modo resultaría difícil, cuando no imposible: colorear, dibujar,  escribir, utilizar videojuegos (imposibles en otros dispositivos tipo ds, psp o wii), escuchar música, ver películas, series o  simplemente disfrutar de las fotos familiares…. Eso no se traduce, necesariamente, en que estas aplicaciones estén específicamente orientadas a niños con diversidad funcional.